5月19日，学校在第二教学楼举行2022-2023学年“青年教师公开课”观摩暨课堂教学研讨会。学校党委常委、副院长杨建国出席会议。相关职能部门和教学单位副院长、教研室主任及2021级各专业学生代表参会。

课前，杨建国指出，要充分认识青年教师公开课的重要意义，希望授课教师充分展示教学特色亮点，尤其应在教学设计、教学内容重难点选择、教学方式方法、课程思政教育类教改项目成果的教学应用等方面予以完整精准地呈现，发挥示范引领作用。观摩教师要主动思考和认真总结，不断提升课程建设水平和课堂教学能力，体现教学观摩价值，取得学习交流成效。

本次公开课由财经商贸学院副教授雒玲主讲，授课班级为电商214班。雒玲以《品牌策划与管理》课程中“品牌资产提升四部曲”为教学内容，学情分析到位，教学环节完整，教学目标明确，教学重难点突出，采用信息化教学交互结合团队案例展示，条理清晰、逻辑严密地讲授了品牌建设路径，构建品牌共鸣模型等内容，巧妙引入中国品牌案例融入思想政治教育开展文化自信价值引导。

课后，教务处组织全体观摩师生开展教学研讨。学生通过问卷形式对授课教师的教态、教法和教学效果开展评教。马克思主义学院教授李丹就合理融入课程思政教育元素开展具体指导。财经商贸学院、材料与建造学院和公共教育学院副院长针对本学院青年教师教学能力提升工作有效举措、成功经验和下一步工作思路作交流发言。

为认真落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，全面深化学校“三教改革”，为教师搭建教学能力展示平台，提升课堂教学质量，学校全面启动院校两级“教学示范课”“青年教师公开课”观摩教研工作。工作开展以来，学校8个二级学院累计开设教学示范课32次，青年教师公开课19次，以开放性课堂形态，从师德师风、教学理念、专业知识和技能储备、教学设计与方法手段、教学实施与考核评价、教学特色等方面全面展现教师职业素养和教学能力。学校教学督导组、教学指导委员会与教务处全程参与，经合议确定教师开设校级层面示范课和公开课，为教学经验丰富的教师打通了示范推广渠道，为年轻教师提供了直观学习交流途径，充分激发出学校教学教研活力，也为学校开辟出一条研究课堂革命的实践路径。（教务处供稿 编辑：杜健）